何旭娟 易永平
学校国防教育是全民国防教育的重要基石与素质教育的关键组成部分。新修订的《中华人民共和国国防教育法》也提出，要构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系。在这一背景下，湖南女子学院积极响应号召，深入探索大中小学国防教育一体化新路径，精心构建“纵向衔接、横向协同、分层递进”的育人体系，有效提升了广大青少年的国防意识和军事素养，其具体实践如下：
一、统筹整合：构建一体化格局
为打破不同教育阶段的壁垒，湖南女子学院坚持“全生命周期育人”理念，精准把握各学段学生的认知差异、心理需求和能力发展规律，推动形成大中小学国防教育一体化格局，确保每个学段的学生都能接受适配的国防教育。
师资建设一体化：该校通过建立跨学段培训、联合备课、研修交流等机制，打破大中小学师资壁垒，实现教师资源的有效衔接。
课程建设一体化：该校结合各年龄段学生特点，开发循序渐进、层次分明的课程模块，强化知识的连贯性与适应性。小学阶段通过以图片、故事为主的国防教育绘本开展启蒙教育；中学阶段将军事基础知识融入历史、政治课程；大学阶段则开设国防战略、军事科技等深度课程，培养学生的战略思维。
教学创新一体化：该校与中小学合作开展教学改革，采用“故事化表达”“情境化体验”“思辨性研讨”“实践性转化”等教学手段，融入数智化工具、实践教学和互动模式。
运行机制一体化：该校建立健全跨学段的部门协作、质量监测和资源整合机制。成立专门的工作领导小组，统筹协调各方资源；构建质量监测体系，定期评估反馈教育效果；整合校内外国防教育资源，实现共享优化，以此保障国防教育可持续、高质量实施，形成长效运行机制。
二、三轮驱动：引领一体化发展
大中小学国防教育一体化发展，需要处理好理论教学、技能训练、精神涵育之间的关系，实现国防教育的系统性实施与持续性深化，培养学生的家国情怀与国防素养。为此，湖南女子学院以教育教学改革为切入点，推动构建理论奠基、能力提升、文化浸润“三轮驱动”的大中小学国防教育生态系统。
以军事理论教学为主阵地，强化国防素养培育。该校依托国家级一流本科课程《军事理论与技能训练》、省级在线精品开放课程《军事理论》（该课程已让全国600多所学校的学生受益，浏览量突破5200万次），与中小学共同开展军事理论课程教学改革，设计开发模块化、专题式的课程内容体系，涵盖“基础认知”“情感认同”“能力培养”等模块，确立三级课程知识标准和方法特色标准：小学阶段以故事化、形象化的国防启蒙内容为主线；中学阶段结合历史、政治课程渗透军事基础知识；大学阶段侧重培养学生的批判性思维、战略性思维等高阶思维以及建设国防的能力，确保军事理论教学分层递进、有机衔接。
以军事技能训练为主渠道，强化军事技能提升。该校以学生自训队为载体，实施“以老带新”机制，将军事技能训练内容项目化，以竞赛形式完成军训任务，打造了“项目+比赛”的自训新模式，深受学生喜爱。同时，将成熟的军训大纲、组训方法转化为适配中小学的版本，组织大中小学生混编训练，由退伍大学生担任助教，带动低学段学生参与军训，不断提升大中小学联动军训教育的成效。
以文化实践活动为主载体，强化革命精神涵育。该校将“重走长征路”“红色故事寻访”“访谈老兵”等特色活动延伸至中小学，并设计分学段的参与形式。成立“国防教育宣讲团”，走进八一路小学、宁乡七中等中小学，常态化开展红色故事巡讲、国防知识普及等活动。整合军兵种知识展览室、驻地军营、爱国主义教育基地等资源，设计国防教育研学方案，引导学生在实践中传承和践行革命精神。
三、协同赋能：推进一体化建设
湖南女子学院整合学校、军队、社会三方的优势资源，实现“军校社联动”，携手推动国防教育一体化建设。
发挥高校主导作用。该校应充分发挥在女性教育、家庭教育、社区治理等领域的学科专业优势，推动大中小学国防教育一体化建设。例如，《青少年与国防》系列国防公开课走进社区、中小学、高校和企业；创建“巾帼榜样说”湖湘红色湘女故事线上宣讲平台，累计发布宣讲内容10万多字，总浏览量近3万人次；深入社区开展“国防知识进万家”活动60多场，累计辐射家长师生近20万人；实施“国防教育公益创投计划”，支持学生团队开发“潇湘女杰”系列红色文创产品，深受青少年喜爱。
发挥军队资源优势。该校系统收集整理湖南省革命英烈、新时代强军先锋的感人事迹，分学段对素材进行深度挖掘和适应性改编，共建共享优质国防教育资源库，联合开发递进式课程，分层开展靶向示范活动。同时，充分利用军队相关专家资源，开展国防教育理论培训及相关研究，推动大中小学国防教育与时俱进、深入发展。
发挥社会平台支撑作用。该校与基层街道、社区建立良好协作关系，常态化开展照顾军属、走访慰问等双拥活动以及“国防知识进万家”等国防教育宣传活动。文化馆、博物馆等企事业单位积极支持该校开展国防教育活动。报社、电视台等媒体积极宣传报道大中小学开展国防教育的情况，营造了全社会关心支持国防和军队建设的浓厚氛围。
（作者单位系湖南女子学院）
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