共赴一场“闪光”之约，长沙市40所民办学校管理干部齐聚金海

长沙晚报掌上长沙11月28日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 韦群）采取“经验分享+现场观摩”相结合的方式，通过下校观摩，学习优秀管理经验——今日，由长沙市教育局组织的2025年市民办教育管理干部治理能力提升班下校观摩学习活动在长沙金海高级中学举行。来自长沙市各区（县、市）教育局分管民办教育的负责同志以及全市40所普通民办高中的举办者、校长等近百名管理干部齐聚金海，共赴一场探索民办教育治理能力提升的盛会。

在学校管理经验分享环节，学校党支部书记、校长杨志伟介绍了学校“让每个生命闪光”的办学理念，并分享了规范办学、品质立校与特色荣校三大方向的实践与思考，呼吁同仁共建发展共同体，推动长沙民办教育实现高质量发展。学校管理团队成员依次分享了闪光课堂、队伍建设和德育管理经验，其中“集智研备”流程作为队伍建设的核心亮点，引发全场关注。

经验分享后，观摩团移步操场，目睹了金海高中独具特色的“激情跑操”。伴随着激昂的音乐和整齐响亮的口号，学子们步伐一致、精神抖擞，展现出长沙市学子的昂扬风貌，让在场者纷纷拿出手机录像记录。

随后，嘉宾们深入教学一线，观摩了教师“集智研备”现场与学子“限时训练”课堂。研备现场，老师们围绕一篇课文的教学设计各抒己见，主备教师认真记录修改；“限时训练”则直观呈现了学校提升学生学习效率的常态化举措。

记者在高中语文备课现场看到，流程由组长统筹组织，实行“按课轮流主备”制度，主备教师提前将精心撰写的导学提纲分发至每位组员手中，各位教师先进行个人备课，梳理教学思路与重难点；随后在集体研备会上，大家轮流发言交流，各抒己见，围绕教学设计展开激烈讨论与智慧碰撞；最后由主备教师结合集体意见修改完善导学提纲，再共享给全体组员使用。在此基础上，教师还会根据本班学生层次进行实时优化调整，组长会针对性指导——比如对于基础扎实的班级，便适当增加拓展知识点，确保教学精准适配。

“作为入职不久的年轻教师，这样的研备模式让我少走了很多弯路。”高一语文老师李晴表示，“以前备课时总担心重难点把握不准，现在有主备老师的基础框架，再加上集体讨论补充，还有针对不同班级的优化建议，备课效率和质量都大幅提升。”

此次活动既有理念交流，又有实践展示，有效促进了区域民办学校经验共享。多位校长表示，这次零距离接触，深入感受了金海的精细管理和激情教育，会把所学转化为具体行动。

作为金海教育集团旗下的寄宿制高级中学，该校在闪光课堂、教师队伍建设和德育管理方面成果丰硕，其闪光课堂曾被《中国教师报》评为“年度课堂改革十大样本”之一。“期待以此次活动为契机，长沙民办教育在规范、优质、特色道路上协同并进，为教育强市贡献民办力量。”校长杨志伟表示。