23∶9，国家重视职业教育的又一风向标

黄齐超

教育部近日发布公示，根据有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会考察评议结果，经教育部党组会议审议，拟同意设置32所本科学校。从学校类型看，此次拟同意设置的32所学校中有23所是职业本科。（5月27日环球网）

新设置的32所本科学校中，职业本科与普通本科的比例为23∶9，超出了很多人的预料。通过这份名单，我们可以洞察到什么趋势呢？答案显而易见，那就是——国家对职业教育的重视程度日益增加。

实际上，国家一直对职业教育高度重视。特别是近年来，一系列旨在促进职业技术教育发展的政策相继出台。尽管如此，由于在过去相当长的一段时间里，职业教育主要提供中专、大专学历层次，社会对其学历的认可度相对较低，导致家长群体普遍对职业教育持保留态度。

理论上，本科教育旨在培养学术研究型人才。然而，本科生在学术研究方面往往仅处于起步阶段，尚未达到独立进行学术研究的能力。同时，他们也缺乏足够的职业技能，这导致他们在就业市场上面临一个困境：既不适合从事学术研究，又没有足够的职业技能以适应特定岗位。于是，就有了本科生到职业学校“回炉改造”的尴尬。

那么，该如何解决本科生就业和高层次职业技术人才匮乏的双重矛盾呢？2019年，这个问题有了答案，国家开展本科层次职业教育试点，职业教育专科学历的“天花板”被打破，学生有了更广阔的发展道路。从此，“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系加速确立，职业院校迎来蓬勃发展的黄金期。

公众对新事物也有一个观望期。职业本科的就业前景如何，肯定是影响公众评价的重要环节。2023年首批职教本科毕业生的就业数据显示，职业本科毕业生的评价就业率为87.07%，高于普通本科4.5个百分点。从工资水平看，职业本科毕业生的起薪普遍在每月5000元至8000元不等，部分紧缺专业如工业机器人、新能源汽车等可达1万元以上，明显高于普通本科生。‌‌

为了实现经济高质量发展，社会将涌现更多新兴业态和新职业，这就要求培养出更多高级职业技术人才。近年来，国家对职业教育的投入增多，相关政策频繁出台，社会对技能型人才的需求日益增长，职业教育大有可为，将迎来更加广阔的发展前景。随着高考临近，希望那些能够理解这一趋势的学生和家长，能够做出更适合自己实际情况的决策。

【欢迎投稿】

　　长沙晚报时评征稿，论时事热点，评社会万象。激浊扬清，扶正祛邪。择优刊发，优稿优酬。投稿邮箱：cswbplb@126.com