锚定教育强国目标 深耕新型文化业态人才培养

　　长沙学院马栏山新媒体学院副院长、硕士生导师、教授 荣斌

　　一、紧扣产业脉搏，构建产教融合新生态

　　习近平总书记提出“探索文化和科技融合的有效机制”，这为学院产教融合指明了方向。学院以省级新媒体类现代产业学院建设为抓手，对接湖南万亿级音视频产业集群需求，创新“产业标准引领、产业场景再造、产业项目驱动”的“三产入教”模式，构建产教融合新范式。“校地企”模式协同效应显著：企业将前沿技术、创新理念转化为课程资源；学院依托全媒体实训中心，为学生提供全流程实践平台，培养具备“家国情怀、跨界素质、创新思维、实践能力”且“懂技术、精创意、善管理”的新型文化业态人才。

　　二、突破教育边界，打造“六跨六共”育人新模式

　　面对新型文化业态需求，学院创新“跨学科、跨学院、跨专业、跨主体、跨行业、跨领域，共制方案、共建课程、共研项目、共搭平台、共编教材、共同评价”的“六跨六共”协同育人模式。学科建设上，以戏剧与影视学为核心，链接设计艺术、计算机科学等学科，构建“科技+文化+艺术”专业群，破解学科壁垒。育人模式上，修订视频创意类专业群培养方案，构建“一主线双驱动三融合四链接”体系；创新“五位一体”校企融合模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链衔接。

　　三、聚焦内涵建设，夯实教育强国发展根基

　　学院以“提质量、强特色、育英才”为主线，从三方面构建高质量培养体系：师资建设上，锚定“金师”标准，推动师资从“合格”向“卓越”跨越，鼓励教师打造“金课”、编写“金教材”，提升教学与行业素养。专业建设上，聚焦音视频需求优化结构，以“一流专业+高端平台”提供支撑。设施保障上，建成涵盖音视频生产制作、虚拟演播等功能的全媒体实训平台，将产业场景“搬进”课堂，让学生在模拟实战中提升技能。

　　四、强化思政引领，绘就教育强国鲜明底色

　　教育根本任务是立德树人。学院将思政引领贯穿育人全链条，实施“三全育人”“五育并举”：推进校园文化建设，营造育人氛围；深化“一站式”学生社区建设，实现“时时育人、处处育人”；创新“思政+文创”模式，以红色主题创作为载体，组织师生挖掘湖湘红色文化，打造出《日出湘江》等多部获奖作品，在活化红色基因中培根铸魂。