27个项目发力，长沙教育“硬核上新” | 策马“项”前——长沙“五个十大”建设一线直击

　　长沙晚报全媒体记者 周唐皇 舒薇 李霞 岳霞

　　星城春深，生机勃发，处处是“拔节生长”的律动。

　　近日，在芙蓉区马坡岭，长沙市潇湘芙蓉实验学校的工地上一片繁忙，这座全市首所成建制小班制九年一贯制学校，正从图纸加速“走向”现实；在雨花区体育新城，紧邻地铁2、4号线的湘郡培粹外国语学校，主体已然落成，正以“名校资源+城市配套”的双重优势，静待秋季的书声琅琅；向东，长沙国际会展新城片区，长郡会展中学于春日里舒展筋骨，这所市教育局直属的高级中学，正以挺拔之姿勾勒出现代化校园的轮廓。

　　这股源自建设一线的热力，与今年全市教育工作会议精神同频共振：今年长沙将聚焦扩优提质，铺排新改扩建项目27个，确保新增学位5万个以上。从长郡会展中学、南雅中学东校等一批新建学校的重点推进，到市直完全中学学位转换的稳步实施，长沙正以实打实的举措，回应群众对优质高中学位的需求。

　　作为今年长沙十大重点民生实事的“头号工程”，这场基础教育学位的扩容提质行动，不仅是规模的跃升，更是格局的重塑——从义务教育小班化的创新破题，到城区名校资源的辐射扩容，再到优质高中品牌的延伸覆盖，长沙正以精准布局、多元发力破除教育供需矛盾，为城市未来筑牢民生幸福的根基。

　　新校建设：不止“增量”，更是“提质”

　　戴着安全帽，长沙市潇湘芙蓉实验学校校长何洁哲领着记者走进项目建设工地。施工现场，教学楼、综合楼轮廓清晰规整，框架结构已然成型，校园雏形初步显现。

　　作为芙蓉区重点教育项目，该校同时拥有一个特殊头衔——长沙市第一所全面实行成建制小班化教学的九年一贯制学校。目前，学校主体结构已基本完成，项目建设正稳步推进，全力确保今年秋季顺利开学，为区域学子提供优质的小班化教育资源。

　　“从规划设计到施工建设，每一个环节都围绕‘小班化、个性化、精准化’展开。”何洁哲指着图纸介绍，小学部36个教学班全部实行小班制，彻底打破45人以上的传统大班额。走进样板教室，可组合移动的课桌、预留的互动空间，未来还将配套开放式学习走廊、多功能探究室——让校园不仅是学园，更是每一个孩子被看见、被关注的成长乐园。

　　更值得关注的是，这所学校的办学起点有点不一般：长沙市教科院院长黄军山受聘担任名誉校长，十余位教研员组成特聘专家团队——这支“智库力量”将为学校发展提供全方位专业支撑。

　　目光转向雨花区。紧邻地铁2、4号线沙湾公园站的湘郡培粹外国语学校，已进入校园绿化和设备调试阶段。站上工地高处远眺，湖南省游泳跳水中心、湖南省网球中心、市群众艺术馆等场馆环抱四周，为这所新校铺就了得天独厚的“文体底色”。

　　“学校可容纳60个教学班、提供3000个优质学位，致力于打造城市中心的优质标杆校。”该校党支部书记陈芳介绍。这所由长沙市湘郡培粹实验中学全面托管的新校，将实现统一管理、统一师资、统一课程、统一资源、统一拔尖培养，确保教育质量与本部同步。

　　雨花区教育局局长肖瑞点明其意义：“让更多孩子在家门口就能享受到名校资源，缓解的不只是学位紧张，更是优质教育资源的供需矛盾。”

　　特色办学：“小班制”破题，“新优质”探路

　　走访几所新校，记者感受到一个鲜明的共性：它们的同步建成，并非简单的学位补充，而是长沙基础教育差异化、优质化发展的战略落子。

　　在潇湘芙蓉实验学校，“小班化”被赋予了更深的内涵。“小班化不是简单把班级人数减少，而是教与学方式的根本变革。”黄军山告诉记者，作为名誉校长，他将带领团队从顶层设计、专业支撑、教师成长三方面入手，在办学模式、教学方式等五个维度实现创新突破，打造一所“不一样、不一般、不一时”的特色实验校。芙蓉区教育局局长黄革表示，这所学校肩负着破解教育供需矛盾、推动高质量发展的重要使命，将为长沙小班化教学改革提供可复制的经验。

　　作为市教育局直属的高级中学，长郡会展中学扛起的是“新优质高中”的探路使命。规划60个班、3000个学位，2026年秋季同步开学——数字之外，更值得关注的是其办学定位。

　　“我们将赓续长郡中学‘朴’和‘实’的血脉，把教育改革宏观问题拆解落地，用细节筑牢办学根基。”校长王岳飞深耕长郡中学近20年，专注拔尖创新人才培养；党委书记吴三文曾在市教育局基教处工作多年，以更高站位统筹发展。他们为学校定下了一个颇具前瞻性的目标：打造“品质新标杆，长郡会展湾”——不是单纯追求升学率的“卷校”，而是一所适应教育新趋势的规范、安全、高品质学校。在人口结构变化、普高压力减小的新形势下，学校试图探索一种更注重学生身心健康、创新能力与科技素养的育人新模式。

　　均衡发展：从“点上出彩”到“面上开花”

　　不止这三所。

　　记者了解到，在天心区，未来五年计划新建、扩建16所中小学，预计新增学位36000余个，中雅培粹未央、求真学校将于今年秋季率先亮相，新增学位2460个；在开福区、望城区，一批学位建设项目正加速推进，补齐短板，推动优质资源向全域覆盖。

　　透过这盘“棋”，能清晰看到长沙的布局逻辑：精准布局、均衡发展。结合人口结构变化与城市空间扩容，建立学龄人口动态监测与预警机制——让学位建设跟着人走，让教育资源围着需求转。

　　27个新改扩建项目，是今年长沙基础教育优质学位扩容的“硬支撑”，但在数量之外，长沙更看重的是“质量”的含金量。通过集团化办学、院校共建、师资帮扶等多种方式，每一个“新增学位”都在努力成为“优质学位”。

　　“经常听到周边又有新学校的消息，名校就在家门口，作为家长特别踏实。孩子能在家门口上好学校，就是最实在的民生福利，我们打心底里为长沙教育点赞！”从浙江诸暨来高桥大市场做生意的陈女士告诉记者，作为两个孩子的母亲，实实在在地感受到了长沙教育的大发展。

　　锚定“办更加安全、更加规范、更有品质教育”的目标，长沙正以学位扩容与质量提升双轮驱动，精准回应群众对优质教育的迫切期盼。

　　教育的阳光，正照亮每一个孩子的成长之路——一条通往优质、均衡与公平的路。

　　记者手记

　　星城之春，最动人的生长

　　行走在一个个教育建设项目现场，目之所及、步之所至，处处能触摸到“创新”的气息。

　　创新，融在规划的格局之中。潇湘芙蓉的“小班化”布局，不是简单的空间缩小，而是为了让每一名学生获得更多关注，让个性化指导成为可能。

　　创新，藏在细微的建设之间。湘郡培粹紧邻地铁与文体场馆，把城市的优质公共资源转化为学校的天然配套，展现了“开门办学”的视野。

　　创新，立在发展的战略之上。长郡会展中学对“新优质”的定义，摒弃了唯分数论，着眼于未来的创新能力与身心健康，这是教育本质的回归。

　　如今，27个新改扩建项目正全速推进。这些拔地而起的校园，不仅是学位的增加，更是一处处“创新”的试验田。未来，当创新链与教育链在这里深度融合，一所所“不一样”的学校，必将托举起长沙“更加安全、更加规范、更有品质”的教育明天。

　　以“向新”之教，方能聚“向上”之力。这是星城之春，最动人的生长。